磨刀霍(huò)霍(huò)向(xiàng)牛羊全(quán)诗，磨刀霍霍向牛羊是哪(nǎ)首诗上的是“磨刀霍霍向猪羊(yáng)”出自(zì)北朝民歌《木(mù)兰诗》，讲述(shù)了一(yī)个叫(jiào)木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上(shàng)建立(lì)功勋，回朝后不(bù)愿作官，只求回家团(tuán)聚的故事，热情赞扬(yáng)了这位女子勇(yǒng)敢善良的品质、保家(jiā)卫国的热情和英勇无畏的(de)精神的(de)。

　　关于磨刀(dāo)霍霍向牛(niú)羊全诗(shī)，磨刀霍(huò)霍向牛羊是(shì)哪首诗上(shàng)的以(yǐ)及磨(mó)刀霍(huò)霍向牛羊(yáng)全诗，磨刀(dāo)霍霍(huò)向牛羊出自哪里，磨刀霍霍向牛(niú)羊是哪首诗上的，磨刀霍霍(huò)向牛羊下一(yī)句咋(zǎ)接，磨(mó)刀(dāo)霍霍向牛羊是什么意思(sī)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

磨(mó)刀霍霍向(xiàng)牛羊全诗(shī)，磨(mó)刀霍霍向牛(niú)羊(yáng)是哪首(shǒu)诗上的

　　“磨(mó)刀(dāo)霍(huò)霍(huò)向(xiàng)猪羊”出自北(běi)朝(cháo)民歌《木(mù)兰诗》，讲述了一(yī)个叫木兰(lán)的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立(lì)功勋，回朝后不愿作官，只求(qiú)回(huí)家团聚(jù)的故(gù)事，热情赞扬了这位(wèi)女子勇敢善(shàn)良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

　　原文节选：万里(lǐ)赴戎机，关山度(dù)若(ruò)飞。

　　朔气(qì)传金柝(tuò)，寒光照(zhào)铁(tiě)衣。

　　将军百(bǎi)战(zhàn)死，壮士十(shí)年归。

　　归来(lái)见天子，天子坐明堂。

　　策勋十二转，赏赐百千强。

　　可汗问(wèn)所(suǒ)欲，木兰不用尚书郎(láng)，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻(wén)女来(lái)，出郭相扶将(jiāng)；

　　阿姊闻妹(mèi)来，当(dāng)户理(lǐ)红卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校妆；

　　小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开我东(dōng)阁门，坐我西阁床。

　　脱(tuō)我战时袍，著(zhù)我(w卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校ǒ)旧时裳。

　　当(dāng)窗理云(yún)鬓，对(duì)镜帖花黄。

　　出(chū)门看(kàn)火(huǒ)伴(bàn)，火伴(bàn)皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　全(quán)诗以(yǐ)“木兰是女(nǚ)郎(láng)”来构思(sī)木兰的传奇故事，富有浪(làng)漫色彩；

　　详略安排极具匠心，虽然写的是(shì)战争题(tí)材，但着墨较多的却是(shì)生活场景和儿女(nǚ)情态(tài)，富有生活气息；

　　以人物(wù)问答及铺陈、排比(bǐ)、对偶、互文等手(shǒu)法描(miáo)述(shù)人物情(qíng)态，刻画人物(wù)心理，生(shēng)动细致，神气(qì)跃然，使作品具有(yǒu)强烈的(de)艺术感染力。

磨刀(dāo)霍(huò)霍向牛(niú)羊出自哪首(shǒu)诗?

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民(mín)歌(gē)《木兰(lán)诗》。

　　原文节选：

　　万里赴戎机，关派哪山度若(ruò)飞。

　　朔气传金柝，寒光照(zhào)铁衣。

　　将军百战死，壮士十年归。

　　归(guī)来(lái)蔽羡(xiàn)乎见天子，天子(zi)坐明堂。

　　策勋(xūn)十(shí)二转(zhuǎn)，赏(shǎng)赐百千强。

　　可汗(hàn)问(wèn)所欲(yù)，木兰不用尚书郎(láng)，宏悉(xī)愿驰千(qiān)里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻(wén)妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍(huò)霍(huò)向(xiàng)猪羊(yáng)。

　　开我东(dōng)阁门，坐我西阁床。

　　脱我战时(shí)袍(páo)，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜贴花黄。

　　出(chū)门看(kàn)伙伴，伙伴皆惊(jīng)忙：同行十(shí)二(èr)年，不知木兰是女郎。

　　赏析(xī)

　　《木(mù)兰诗》是一首长篇(piān)叙事诗，讲述了(le)一个(gè)叫(jiào)木(mù)兰(lán)的女孩，女(nǚ)扮男(nán)装，替父从军，在战场上建(jiàn)立功勋，回(huí)朝后不愿作官，只求回(huí)家团聚的(de)故事，热情赞扬了这位女(nǚ)子勇(yǒng)敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的(de)精神(shén)。

　　全诗以“木(mù)兰(lán)是女(nǚ)郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪(làng)漫色彩；详略安排极具(jù)匠心，虽(suī)然写(xiě)的是战争题材，但(dàn)着墨较多的却是生活场景和儿女(nǚ)情态，富有生活气息；以人物问(wèn)答及铺(pù)陈(chén)、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细(xì)致，神气跃然，使作品(pǐn)具(jù)有强(qiáng)烈的艺(yì)术感染(rǎn)力。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校