怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医学基础课基础课的两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标本上好解剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多的。

　　关于(yú)怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课程

　　基础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么(me)是病态，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了(le)，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　 您好，您(nín)可以报(bào)名参加成年(nián)人自(zì)考，选择护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　 希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护(hù)理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会(huì)被重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家(jiā)的护士还是比较少的，数(shù)量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比如说家庭(tíng)护(hù)理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本(běn)科生在(zài)很多(duō)医(yī)院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽(bō)。

　　 当然敏宽如果(guǒ)你准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你(nǐ)必须要(yào)是一个(gè)特(tè)别(bié)有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须(xū)要付(fù)出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个(gè)专(zhuān)业上(shàng)面(miàn)才(cái)会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多(duō)。

　　 如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的(de)循环，神经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归(guī)叹服(fú)，学起来依(yī)旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过程都是(shì)不可见的(de)，只(zhǐ)能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要(yào)记(jì)很多(duō)极其(qí)复杂的(de)化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及(jí)十几二十种物质(zhì)，还要记(jì)住每(měi)一(yī)步(bù)发生的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得(dé)准(zhǔn)确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让人(rén)头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的(de)内容非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑(yì)制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作(zuò)用(yòng)；如果不符合用药目的，就(jiù)成了(le)对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念(niàn)、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可以在临(lín)床(chuáng)传授给患者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛(tòng)。世界上性功能最强的国家是哪个国家>

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平(píng)时身(shēn)体有些许(xǔ)不(bù)适的(de)时候，也可以实地操作一下(xià)，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授(shòu)，还包(bāo)括大量(liàng)的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时(shí)需要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领(lǐng)导(dǎo)处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导(dǎo)出面(miàn)会使得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会重新审视(shì)自(zì)己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末(mò)考(kǎo)试(shì)也不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让(ràng)同学(xué)满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的(de)课程外(wài)，护理学院(yuàn)开设的重头课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样(yàng)的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论(lùn)联(lián)系(xì)实际的(de)课(kè)程(chéng)。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如(rú)何(hé)填(tián)写各(gè)种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住(zhù)院期间可能会实施(shī)的(de)各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者就(jiù)涉(shè)及到(dào)如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语(yǔ)言(yán)沟通对于(yú)信息传达的作(zuò)用并(bìng)没有我(wǒ)们(men)想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种非(fēi)常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立(lì)良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在患者完(wán)全不(bù)能自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者(zhě)还具备(bèi)一定(dìng)的(de)自理能力，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课(kè)程(chéng)都会有(yǒu)每周一次(cì)临床见习(xí)的机(jī)会，大致(zhì)内容是上午在(zài)病房参观学习(xí)，看看医生护士的工作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床表现，对(duì)特(tè)别(bié)典型或者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时完(wán)成(chéng)一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也(yě)是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是(shì)介绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者的(de)护理(lǐ)。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术(shù)后通常会(huì)出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅痛(tòng)苦而且会(huì)影响各器官的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要(yào)根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等(děng)情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适(shì)可以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床活(huó)动的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重(zhòng)以及(jí)耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可(kě)尝(cháng)试(shì)离床(chuáng)活动(dòng)，由床边活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护(hù)理实习与半年的(de)医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科(kē)室跟(gēn)着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面对(duì)的(de)对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此你的任何(hé)一(yī)个(gè)操作都要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给(gěi)病(bìng)人及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事(shì)，比如输液时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法(fǎ)。<世界上性功能最强的国家是哪个国家/p>

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境(jìng)，要(yào)比(bǐ)普通人接(jiē)触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可能(néng)时时想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心(xīn)，多学多(duō)看多做(zuò)多问(wèn)，而(ér)且还要(yào)做到及(jí)时与理论(lùn)相(xiāng)联(lián)系，白天在临(lín)床见到(dào)不熟悉的(de)病症或(huò)操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护(hù)理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专业的(de)工(gōng)作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护(hù)理工(gōng)作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

　　 现代(dài)女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多(duō)人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事(shì)这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知识

　　 护(hù)理这个专业(yè)越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工(gōng)作的(de)发展离不开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队(duì)已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理(lǐ)专业(yè)知识呢(ne)？

　　 首先(xiān)，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要(yào)认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看一些有(yǒu)关(guān)专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的学习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　 其(qí)次，如果学校组织有在医院实习(xí)的话，要(yào)好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须(xū)运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的(de)话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着(zhe)护(hù)理的发(fā)展，现如今的护(hù)理不(bù)仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生(shēng)活上护理，而(ér)是一项专业(yè)的(de)涵(hán)盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为(wèi)人民服务(wù)”的精(jīng)神。

　　 最后，一(yī)定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体主(zhǔ)义精(jīng)神，在(zài)集(jí)体利益(yì)和个人利益不(bù)冲突的情况下选择集体利益。

　　 学(xué)习好(hǎo)专业的(de)护(hù)理知(zhī)识(shí)，要(yào)选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为医(yī)疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理(lǐ)专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么(me)选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可(kě)以(yǐ)了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学(xué)什么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内科护理学(xué)、外(wài)科护理(lǐ)学(xué)、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区实(shí)习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部(bù)委列(liè)入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才资(zī)源统计(jì)结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量(liàng)远远不(bù)够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　 按照卫生部要求，我国(guó)医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和(hé)护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的(de)医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突(tū)出地(dì)摆在各国医(yī)学界面(miàn)前(qián)。

　　未来(lái)10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才(cái)，国(guó)际(jì)人(rén)力(lì)资源(yuán)公司(sī)已经(jīng)把目光瞄准中国。

　　世界性的护理人才资源(yuán)的短缺，给我(wǒ)国护理人(rén)员创造了更多(duō)迈出国门、迈向国际市场就业的(de)机(jī)会。

　　业内专家介绍(shào)说，护理(lǐ)职业一(yī)直是国(guó)际上地位较高、薪水丰(fēng)厚(hòu)的(de)职业之一。

　　 如护(hù)士(shì)在(zài)美国平均年薪达5万美元(yuán)，而美国缺(quē)护(hù)士30万人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册(cè)护士(shì)的资格，等于拿(ná)到了通(tōng)向英联(lián)邦国家(jiā)工(gōng)作(zuò)的“绿卡”。

　　英(yīng)、法、德等西方发(fā)达国(guó)家(jiā)对护士均有(yǒu)许多优惠的政策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知识、较高的综(zōng)合素质和流(liú)畅的国际(jì)交流语言(yán)的护士在国际上就业、发展前(qián)景十(shí)分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有什(shén)么感受吗有什么(me)好(hǎo)处(chù)和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的(de)是好(hǎo)处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自(zì)己和别人(rén)，包括老(lǎo)公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自(zì)食(shí)其力，收入稳(wěn)定和饿不(bù)死自(zì)己的(de)工作

　　 可(kě)以学会(huì)在紧(jǐn)急时刻从容(róng)镇(zhèn)定，该干什么(me)干(gàn)什(shén)么

　　 可以学会夜间值班(bān)也不害(hài)怕，反而(ér)觉(jué)得是四周(zhōu)安静，便于思(sī)考的好(hǎo)时机

　　 可以(yǐ)在不(bù)断的考核和检查中磨练自己(jǐ)，使自己(jǐ)总是处于最佳状态(tài)

　　 可以学会处理各(gè)种(zhǒng)复杂的人际关(guān)系，在和患者和家属的谈话中学(xué)会口齿伶俐

　　 可以在不停(tíng)的奔忙中锻炼身体，保持身材苗条，四肢发达，健壮有力

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