音读(dú)训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)是问什么(me)是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读(dú)法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解释是(shì)什么，音(yīn)读训读的解(jiě)释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的(de)读音(yīn)，按照这个汉字从中国传(chuán)入(rù)日(rì)本的时候(hòu)的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来(lái)源(yuán)地的不同，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现(xiàn)代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音(yīn)已经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语(yǔ)的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有(yǒu)的语言

　　来读这个汉字时的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的(de)词汇多是(shì)表达(dá)日本固有(yǒu)事物的(de)固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例音读(dú)：青年(nián)（せい鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别ねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是(shì)什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一(yī)种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借(jiè)用汉字的形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止一种读法，是由于其在不同时期（南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一(yī)般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩(hán)语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读(dú)（训(xùn)読）是以日语固有的发音(yīn)来读(dú)出汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有之说(shuō)法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标(biāo)记法存在，充分利用这些汉字的(de)训读(dú)。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日本的训读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的(de)汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语(yǔ)言学与语源论等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例(lì)外存在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海(hǎi)角(jiǎo)”，“钊”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于(yú)日文(wén)的“国训”。

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