张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的(de)人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒(méi)大(dà)学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播(bō)学(xué)的教授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后(hòu)，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填(tián)报(bào)高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性。

纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别dth="1080">

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多(duō)的(de)参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别jǐn)以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不(bù)结合(hé)学(xué)生的自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的(de)兴趣(qù)，并不一定是(shì)他(tā)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是(shì)你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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