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忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已(yǐ)二年(nián)余了(le)，我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直(zhí)解(jiě)》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起情感和(hé)时(shí)间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免(miǎn)将重要的(de)信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会(huì)用(yòng)手(shǒu)机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心，还可以(yǐ)用(yòng)记事本抄下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随(suí)时看到的(de)地方。

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，与(yǔ)其(qí)联系之(zhī)事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择(zé)去忘记(jì)某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多(duō)多体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时(shí)总是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子(zi)有(y头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀ǒu)一(yī)个(gè)好(hǎo)的印(yìn)象。

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