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柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢

柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法(fǎ)什么(me)哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其(qí)作用是表现手法从广义上来讲也就(jiù)是作者在行文措辞和表达(dá)思想感情(qíng)时(shí)所使用(yòng)的特殊的语句组织方式的。

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  表现手法从(cóng)广(guǎng)义上来(lái)讲也就(jiù)是作者在(zài)行文措辞和表达思(sī)想感情时所(suǒ)使用的特殊的(de)语句组织方(fāng)式(shì)。表(biǎo)现手法分类

  托物(wù)言(yán)志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象,联想,照应(yīng),寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴,以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置(zhì)悬(xuán)念,点面(miàn)结合,开门(mén)见山,伏笔,照应(yīng)开篇(piān),点题,首(shǒu)尾呼应,讽刺,以声(shēng)(动(dòng))衬静,对(duì)比等(děng)。

表(biǎo)现手法的(de)作用(yòng)

  情景交融、借景(jǐng)抒情:渲染气氛、推动情(qíng)节发展(zhǎn)、烘托(tuō)人物心理、烘(hōng)托人物形象、象征社会环境(jìng)、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物(wù)言志(象征(zhēng))、虚实结合:使表达更加(jiā)含蓄,有意在言外之妙(miào),而且能使文(wén)章内涵丰富,富(fù)有哲理,给人以(yǐ)启迪。

  动静结合、化静(jìng)为动:使表(biǎo)达更(gèng)中形象生动,富有感(gǎn)染力(lì)。

  对(duì)比、衬(chèn)托(tuō)(正衬和(hé)反衬):突出所描写事物的特点(diǎn),突出作者的某种(zhǒng)感情(qíng),深(shēn)化文章的主题(tí)。

  白(bái)描(miáo):用字简练,不加渲染和烘托,有简(jiǎn)洁(jié)传(chuán)神的表达效(xiào)果(g柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢uǒ)。

  细(xì)节描写:突出事物的主(zhǔ)要特点(diǎn),使(shǐ)文章内容更加(jiā)丰富,便于表(biǎo)达感情(qíng)。

  抑扬:有(yǒu)先抑(yì)后扬或先(xiān)扬后抑,其(qí)作用是(shì)使文(wén)章(zhāng)曲折有波澜,突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺(cì)的感情。

诗(shī)歌表现手(shǒu)法答题思路

  明手法(用一两个词准确指出用了何种手(shǒu)法(fǎ))+ 阐运用(结合(hé)诗(shī)句阐释(shì)说明(míng)诗人(rén)运用了这种手法的依据)+ 析(xī)效果(此手法表达(dá)了(le)诗(shī)人(rén)怎样的感情,或刻画了什么(me)形象(xiàng),或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是(shì)什么——为什(shén)么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明确(què)说(shuō)出运用的(de)手法是什么?(托(tuō)物言志、用典、动(dòng)静结合、虚实结合(hé)、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联(lián)想、渲染、象征等)

  ②第(dì)二(èr)步:结合(hé)诗句阐释(shì)说明(míng)诗(shī)人运用了这(zhè)种手法的依据。

  (找到能体现(xiàn)该手法的关键(jiàn)诗(shī)句,并进行描述性说明(míng))

  ③第三步:析效果(此手法表达了(le)诗(shī)人(rén)怎(zěn)样(yàng)的感情,或刻画了什么形象,或(huò)表现(xiàn)了(le)什么主旨)

表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

  表现手(shǒu)法主要(yào)有托(tuō)物言志,借景抒情,叙事(shì)抒情,直(zhí)抒(shū)胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联(lián)想,照应,寓情于(yú)景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴等。

 柿饼有酒味还能不能吃了,柿饼有酒味还能不能吃了呢 联(lián)想、想象:联想由一事物联系到与(yǔ)之有关(guān)的另一事物,或把(bǎ)事物中类似的(de)特点联系起来(lái)造成一(yī)个典型。

  铺垫(diàn):为(wèi)主要情节做准备或酝(yùn)酿高潮到来之前的(de)一系(xì)列非主情节。

  它可以(yǐ)显示情(qíng)节(jié)发(fā)展的必然性(xìng),增强作(zuò)品的感染力和说(shuō)服(fú)力。

  可以(yǐ)制造悬念,引起读者的兴趣。

  象征:通(tōng)过特定的、容易引起(qǐ)联想的具(jù)体形象,表现(xiàn)与之相似或(huò)相(xiāng)近特点的概(gài)念、思想和感情。

  对比(对照(zhào)):把两扒源种激(jī)胡不同的事物(wù)或(huò)情(qíng)形作对照,互(hù)相比较(jiào)。

  作(zuò)用是突显对象的特(tè)点,使形象更加鲜明。

  常用(yòng)的表现手法还有引用,即援引现成的语言(yán)材料(liào)(名(míng)言(yán)、格言、民谣(yáo)、谚语、诗词(cí)、典故等),其主要(yào)起到提高语(yǔ)言的表达效果的(de)作用(如:增春(chūn)铅态加文(wén)章文采和文(wén)化内涵,丰富文章(zhāng)内容等)。

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