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吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思

吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年(nián)前已(yǐ)经是(shì)教育界的名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表着吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他(tā)的(de)每(měi)次发言大(dà)都会(huì)引发一定的热(rè)议。

前(qián)不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中了郑强在教吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思育界举足(zú)轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

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青岛大(dà)学的百年(nián)校庆,举(jǔ)办(bàn)得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程(chéng)中,有些青岛的(de)官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导:“不(bù)要以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请(qǐng)你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上存在官僚主义(yì),来听演(yǎn)讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人,是(shì)知识分子的风(fēng)骨。

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反对者(zhě)则(zé)认为,领导过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已(yǐ),又不(bù)是(shì)听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听你讲话吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思,郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发(fā)声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离(lí)场现场,是(shì)在乎面子?

中途离场的领导,到(dào)底对或者不对呢?

具体(tǐ)问题(tí),具体(tǐ)分析(xī),不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事(shì),中途离(lí)场,也情(qíng)有可原。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对(duì)演讲内容不感(gǎn)冒,不(bù)想坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那就(jiù)无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表(biǎo)率和(hé)带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学子,相对(duì)来说(shuō)更加心浮(fú)气躁,哪还(hái)有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的习(xí)惯(guàn),那(nà)做任何事都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者,看(kàn)到有(yǒu)人中途离(lí)席,必(bì)然当(dāng)作(zuò)没有任何事发生,若无其事地(dì)继(jì)续提前(qián)准备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏(piān)不,他要将这种他看来不好的(de)现象说出来,加以批评。

无(wú)论他批评(píng)的对(duì)与错,这(zhè)种(zhǒng)敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出自我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的老(lǎo)师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正的目的,是培养学生,是(shì)教(jiào)书育人,是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评,是否有助(zhù)于大学的(de)进步,学生(shēng)的培养,仁(rén)者见(jiàn)仁,智者见智(zhì)。

个人看来(lái),高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发自(zì)内心,不怕得罪人地(dì)说出心中想法(fǎ),对(duì)高(gāo)校是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是(shì)没有太(tài)大的(de)创新力(lì)的(de)。

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