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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模(mó)式，小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文(wén)章结构完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可分为六(liù)大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关(guān)的主要(yào)有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者情感(g发字有几画，发字有几画五行什么ǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体(tǐ)事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以(yǐ)什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理(lǐ)解文章标题关键词(cí)的(de)本义，字面义入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含(hán)义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的(de)主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深发字有几画，发字有几画五行什么思；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

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