松果体可视化(huà)练(liàn)习？松果体可视化的意思是(shì)运用必(bì)定的(de)核算将数据转换成松果(guǒ)体的图画在(zài)屏幕上(shàng)显现(xiàn)出来的(de)。关于松果体可视化练(liàn)习(xí)以及松果体可(kě)视化(huà)练习，松果体视(shì)觉，松果体全视之眼，松果体印象学，松果(guǒ)体是什么意(yì)思等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你收(shōu)拾以下的日子(zi)常识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松(sōng)果(guǒ)是(shì)能够生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能够生吃的(de)，营养成(chéng)分在生吃的情况下(xià)不(bù)会丢失。并且生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松(sōng)果(guǒ)的原汁(zhī)原(yuán)味(wèi)，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫和细(xì)菌

　　可是(shì)也有人持(chí)对立定见，他们认为生松果含有寄生虫和细菌，会对人体形成(chéng)损害。并且松果壳中含有(yǒu)松(sōng)脂(zhī)，有(yǒu)些人(rén)会对其(qí)过敏(mǐn)，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧虑生松果会对(duì)健(jiàn)康形成损(sǔn)害的人，能(néng)够(gòu)将松果炒(chǎo)熟后再食(shí)用。这能够有效(xiào)地杀(shā)死(sǐ)松(sōng)果(guǒ)中(zhōng)的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果，都(dōu)不主张食用过多。由(yóu)于(yú)松果中含有较(jiào)高(gāo)的脂(zhī)肪(fáng)和热量，长(zhǎng)时刻食(shí)用过多可能(néng)会(huì)导(dǎo)致体重增加(jiā)和其他健康问题。

松果体可视化练(liàn)习

　　松果体可视化的意思(sī)是(shì)运用(yòng)必(bì)定的核算将数据转换(huàn)成(chéng)松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰(huī)赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)坐落(luò)间脑顶(dǐng)部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果体(tǐ)外表(biǎo)被以由软(ruǎn)脑(nǎo)膜连续而来的结(jié)缔组(zǔ)织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质(zhì)内(nèi)，将本(běn)质(zhì)分为(wèi)许多不规则小叶，小叶主要由(yóu)松果体(tǐ)细胞、神经(jīng)胶(jiāo)质细胞和神经纤维等(děng)组成。

松果体明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教(jiào)育(yù)曾冠茗(míng)

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面提到，松果体就像显像管(guǎn)和投(tóu)影(yǐng)机相(xiāng)同能够(gòu)投射咱们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有人知道，国际(jì)上其(qí)实存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰的(de)梦想形式(shì)，一种是(shì)含糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼(yòu)儿(ér)阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人成年人还能(néng)坚持(chí)明晰(xī)的梦想才(cái)干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人(rén)所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦(mèng)想才干 便是指(zhǐ)在大(dà)脑内部(bù)能(néng)够(gòu)看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭上眼(yǎn)睛(jīng)或许打开眼(yǎn)睛(jīng)都能直观的看到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视(shì)相同”直观而明晰(xī)安稳(wěn)的画面(miàn)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间，这(zhè)种才干和人的精气神还和(hé)松果体的(de)机能有(yǒu)很大的联系，人的精气神(shén)十分充分，就好(hǎo)像(xiàng)是电(diàn)脑的电能(néng)满足，电(diàn)能满(mǎn)足的情(qíng)况(kuàng)下，电脑就能正常的作业(yè)， 假如人的(de)精气神缺(quē)乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会自己(jǐ)关机，咱们(men)这个时(shí)分(fēn)就需求睡觉或(huò)许食物(wù)来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神满足充分(fēn) ，咱们的松果体就会彻底(dǐ)被(bèi)点亮，就能够清楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象(xiàng)，其实(shí)是大脑(nǎo)的自我维护(hù)机(jī)制(zhì)。

　　由于松果体(tǐ)清(qīng)楚的显现(xiàn)梦想的(de)画面是需求耗费很多的(de)能(néng)量(liàng)的，所以，在16岁(suì)之后，咱们(men)人领会(huì)主动(dòng)封闭这种耗(hào)能太(tài)多的(de)功用，运(yùn)用一(yī)向钙化(huà)物质(zhì)来(lái)包(bāo)裹松果体，包裹(guǒ)之后(hòu)，咱们的梦(mèng)想就无法直观(guān)看到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值(zhí)得指出的(de)是，即使是这种含糊的梦想，其实也(yě)需求松(sōng)果体才干完结， 假如没有(yǒu)松果体的整合(hé)咱们是无法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们(men)人领会呈现这种明晰的想像(xiàng)力机制(zhì)呢？其实这个是咱们人体十分才(cái)智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际(jì)，没(méi)有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在这个国际生计(jì)下去(qù)，靠(kào)的是什么(me)呢(ne)？靠的(de)是咱们(men)超(chāo)级(jí)兴旺的大脑，咱们的(de)大(dà)脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而(ér)咱们的想像力(lì)则是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱们人类(lèi)的(de)回(huí)忆才干十(shí)分强壮，甚(shèn)至有(yǒu)照(zhào)相(xiāng)回忆(yì)的才干(gàn)，所谓(wèi)的(de)照相回忆，便(biàn)是不论什么东西，只要看(kàn)一眼就(jiù)能彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快(kuài)的速(sù)度学习赖(lài)以生(shēng)计最(zuì)重要(yào)的常识。

　　所以，这也就能解说为(wèi)什么咱们幼儿和童年(nián)时期具(jù)有(yǒu)超强回忆力的原因了。

　　 历史上(shàng)闻名的科学家尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种明(míng)晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发明创造(zào)的梦想(xiǎng)里，脑袋里常(cháng)常浮(fú)现出种种反常(cháng)古(gǔ)怪的图(tú)画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶(yà)地(dì)发现，自己能够充分利(lì)用梦想(xiǎng)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间力，自己想的任(rèn)何(hé)东西都会直观的呈现在自己的面前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的(de)画(huà)面(miàn)甚至会直接(jiē)遮挡住实(shí)践(jiàn)的画面，小特(tè)斯拉一向遭(zāo)到这种梦(mèng)想的困(kùn)扰，他还认(rèn)为他人都和他相同具有相同的梦想(xiǎng)才干(gàn)，他还企(qǐ)图将自己的(de)梦想投影(yǐng)出来和其他(tā)人的(de)梦想(xiǎng)投影来进行沟(gōu)通，后(hòu)来才绝(jué)望(wàng)的发现(xiàn)其他人并没有具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做(zuò)试验(yàn)的(de)时分，特斯拉能够彻底(dǐ)不需(xū)求任何(hé)模型、图纸或许试验，就能够在脑(nǎo)海中(zhōng)把一(yī)切细(xì)节完美地描(miáo)绘出来，和实践情况没有一点点不(bù)同。

　　后(hòu)来特斯拉发(fā)明创造都依(yī)托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从具有可行性的(de)理(lǐ)论(lùn)到实践数据，没有什么(me)东西是不能在脑(nǎo)海中预先(xiān)测验的。

　　 人们将一(yī)个开始主(zhǔ)意付诸实践的(de)进程，彻底是对精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉(lā)

　　为什么(me)成年之后(hòu)，这种明晰的想像力(lì)为什么会(huì)变成含糊的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力呢？答(dá)案(àn)很简单(dān)，由于不(bù)需求(qiú)这么(me)强(qiáng)的回忆力，这么强壮的回忆(yì)力会耗费太大的精气神(shén)，反而因小失大(dà)。

　　所以，人体(tǐ)就很(hěn)智能的封(fēng)闭了“可视化的(de)才干”这种功(gōng)用(yòng)。

　　只要(yào)，当(dāng)咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在(zài)做梦的时分，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的(de)才干(gàn)又打开(kāi)了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实在的体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简介

　　 童(tóng)教创始人 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思(sī)想(xiǎng)创始(shǐ)人

　　 国(guó)际回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大(dà)脑认知专家 国学(xué)大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开(kāi)发14年(nián)，读过2万本(běn)以上书本，带领团队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜(qián)能开发(fā)师，冯德全(quán)早(zǎo)教研究员，华南教科所研究(jiū)员，一起担任(rèn)上(shàng)百家全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广东(dōng)童教曾冠茗教师

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