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　　集美(měi)大学(xué)自(zì)考和高考的区(qū)别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全(quán)国统一考试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性(xìng)必备途(tú)径(jìng)，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时(shí)期的科(kē)举取仕(shì)一(yī)般，是所(suǒ)有社会(huì)学子登上(shàng)高等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备性要求，而广受专科学生以及(jí)社会励志改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是(shì)那一(yī)扇重(zhòng)新(xīn)让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教(jiào)育(yù)是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而(ér)继(jì)续教育(yù)则是社(shè)会中在职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续教育的先行者(zhě)，起(qǐ)到(dào)了(le)对(duì)于高考制度最实际(jì)的(de)补充作(zuò)用(yòng)。

　　自(zì)考人群(qún)主体(tǐ)基(jī)本上面(miàn)向的是大中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失(shī)榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改变命(mìng)运”的群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对(duì)于(yú)社(shè)会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价(jià)值能获得(d三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思é三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思)主流社(shè)会(huì)的(de)强(qiáng)烈(liè)肯定(dìng)，符合现代化建设所需的价值观和知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕(bì)业历届(jiè)生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾到其他求学(xué)人群的学(xué)习需求，而且一考定终身模(mó)式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界有影(yǐng)响人士(shì)对于其合理性的(de)质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该(gāi)为(wèi)自考感(gǎn)到(dào)自(zì)豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本科的(de)简称，自(zì)考本科(kē)是(shì)我国基(jī)本高等教育制度之一，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学(xué)校和高等教(jiào)育自学考(kǎo)试委员会联合(hé)颁发大学毕(bì)业证书(shū)，国家承认学(xué)历(lì)，学信网可查(chá)，符(fú)合条件者(zhě)由(yóu)主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学位。

　　获得(dé)自考本科学(xué)历，根据(jù)国家教育(yù)部1988年15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么(me)不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用(yòng)人单位会觉得自考本科是靠自学出(chū)来的，并没(méi)有(yǒu)通(tōng)过专业(yè)的学习，怀疑个人能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒(jù)绝(jué)吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思科找到好工作，也有的单位不(bù)认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘的(de)时候(hòu)经(jīng)常说只招统招(zhāo)生(shēng)。

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