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　　集美大(dà)学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高等学校招生全国(guó)统(tǒng)一考试”，基(jī)本上是社会中所有人员期待(dài)成(chéng)才的一种现实性必备(bèi)途径(jìng)，其价值意义无异于(yú)古(gǔ)代封(fēng)建时(shí)期的科举取仕(shì)一般(bān)，是所(suǒ)有社会学子登上(shàng)高等知识(shí)殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通称为(wèi)“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方(fāng)式的开放性(xìng)特(tè)点，以及(jí)理论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而(ér)广受专科(kē)学生以及社会励(lì)志改变命运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一(yī)扇重新(xīn)让为(wèi)你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教育是社(shè)会(huì)正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继(jì)续(xù)教(jiào)育则是社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效手段，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对(duì)于(yú)高考制度最实际的补充(chōng)作用(yòng)。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向的(de)是(shì)大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于这一类(lèi)人，自考能让其(qí)对于社会(huì)的学(xué)术追求重(zhòng)新回(huí)到正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值(zhí)能获得主流(liú)社会的强烈(liè)肯定，符(fú)合(hé)现代(dài)化建(jiàn)设所需的(de)价值吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考，自(zì)考具(jù)开放性(xìng)特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育(yù)、自励价值(zhí)，更有其(qí)开(kāi)放性模(mó)式兼容特色，受到社(shè)会(huì)中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应届生，很难照顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来一直(zhí)受到教(jiào)育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性的质(zhì)疑，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等教育(yù)自学考试本科(kē)的简称(chēng)，自考本科是我国基(jī)本高等教育制度之(zhī)一，成(chéng)绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等(děng)教育自学考(kǎo)试委(wěi)员会联合颁发(fā)大学毕业(yè)证书，国(guó)家承认学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主考大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普(pǔ)通高(gāo)等(děng)教育吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗毕(bì)业证(zhèng)书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什么不承认自考本科原因：很多用(yòng)人单(dān)位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来的，并没吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗(méi)有(yǒu)通过专业的(de)学习，怀疑个人(rén)能力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自(zì)考本科找到好工作，也有的单(dān)位(wèi)不认可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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