郑强老(lǎo)师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前(qián)已经(jīng)是教育界的名(míng)人，所到之处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人(rén)直(zhí)爽，说话一针(zhēn)见血(xuè)，不(bù)想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的(de)每次发(fā)言大都(dōu)会(huì)引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演讲，庆(qìng)祝(zhù)青(qīng)岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受邀(yāo)的(de)不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的(de)官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了(le)，整个演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的官(guān)员领导：“不要以(yǐ)为(wèi)是(shì)你们给大(dà)学面子，邀请你们来(lái)，是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义(yì)，来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng)，就是走个(gè)过场。

郑强老师(shī)的话(huà)，有人(rén)支持，有人(rén)反对(duì)。

支持(chí)者认为，郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜(bǎng)样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评这(zhè)些(xiē)人(rén)，是知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领(lǐng)导过(guò)去就是出席开幕式(shì)而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时(shí)间很(hěn)重要，哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还(hái)是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了，面(miàn)子上过不(bù)去(qù)罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在(zài)乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到底对或者不对(duì)呢(ne)？

具(jù)体问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内(nèi)容不感(gǎn)冒(mào)，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内(nèi)容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带(dài)头作用，如(rú)果领导一言不(bù)合(hé)都提前走，那年轻的学(xué)子(zi)，相(xiāng)对来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听下去呢(ne)。

做任(rèn)何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能(néng)是一(yī)时热度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者，看到有(yǒu)人中(zhōng)途离(lí)席(xí)，必然当作没有(yǒu)任(rèn)何事发生，若(ruò)无其(qí)事地继(jì)续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢(g大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么ǎn)于说出自我想法的老(lǎo)师，值(zhí)得(dé)肯定。

大学，非(fēi)有大(dà)楼之谓(wèi)也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真正的目的，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义(yì)的(de)批评(píng)，是否有助于大学的进(jìn)步，学生(shēng)的培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的创新力的。

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