认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地是认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗：认真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面(miàn)接(jiē)动(dòng)词(cí)，例(lì)如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三(sān)心二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真(zhēn)讨论并且一致通过(guò)了(le)决议(yì)。

认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗认真(zhēn)地(dì)做作业”用地是：地(dì)；莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗p>

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地接(jiē)受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构成一种固有的(de)“的字(zì)结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必(bì)须用在动词(cí)或形容词(cí)之后，带(dài)着(zhe)它后(hòu)面的词语为其前的动词或(huò)形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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