小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参(cān)考(kǎo)资料是改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移，将要转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的(de)字句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字(zì)母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句(jù)子(zi)或(huò)者文章中，不必要的多(duō)余(yú)的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失的(de)主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对调(diào)句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调换的位置比对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世(shì)界(jiè)上哪有(yǒu)不(bù)包含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层(céng)次的地(dì)方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　接排(pái)号：表明两行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另(lìng)起一(yī)段(duàn)的(de)地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段的(de)位置(zh选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好ì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好前直(zhí)线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表明应选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好排(pái)列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的(de)左(zuǒ)右(yòu)处。

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