工科(kē)与理科是什么(me)意思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际应用；理(lǐ)学培养的(de)目标是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的(de)是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的(de)理学专业(yè)如数(shù)学(xué)、物(wù)理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业如(rú)环境(jìng)科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机(jī)械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ)，来(lái)解决什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判(pàn)断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对象或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中，将自然(rán)科学原(yuán)理应(yīng)用至工业(yè)、农业各(gè)个(gè)生产部门所形(xíng)成(chéng)的(de)诸多工程学(xué)科(kē)也称为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学等(děng)基础科学的原理，结合生产实践所积累(lèi)的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起来(lái)的(de)学(xué)科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水(shuǐ)利(l什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间ì)类、材(cái)料类(lèi)、电(diàn)工类、电子(zi)信息(xī)类(lèi)、热能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等(děng)等。

　　工科(kē)的(de)培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是(shì)要培(péi)养实际应用(yòng)能力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统工科，此外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的(de)学科。

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