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唐山大地震和汶川大地震哪个严重上(shàng)海四大八校(xiào)是指什么(me)高中，上海市(shì)重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大(dà)是指：上海市民(mín)办华育(yù)中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生(shēng)复(fù)旦中学(xué)、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学附(fù)属外国语学校、上海市市北(běi)初级(jí)中(zhōng)学等四校。

　　八校是(shì)指：上(shàng)宝中学、张江集(jí)团(tuán)学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新(xīn)华(huá)初(chū)级中学(xué)、上海市世(shì)界(jiè)外国语中(zhōng)学、华(huá)二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学唐山大地震和汶川大地震哪个严重(xué)的前身是(shì)上海中学初中部，90年代上海的'初中(zhōng)高中(zhōng)分离以后，上海中学与华泾实业(yè)联合在(zài)1999年建(jiàn)立了唐山大地震和汶川大地震哪个严重华育(yù)中学(xué)，华育(yù)的师资力(lì)量、管理方式(shì)、教学方式，都来自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生的(de)民(mín)办寄宿制初级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是(shì)什(shén)么

　　 上海四大(dà)名校(xiào)是(shì)指上海(hǎi)中学、华(huá)师大二附中、复旦(dàn)附(fù)中、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学校是上海高中里(lǐ)顶尖教育(yù)资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江(jiāng)中学(xué)（杨(yáng)浦）、延安中学(xué)（长宁(níng)）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致(zhì)中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还(hái)拥有一些非(fēi)常(cháng)出名的(de)高中(zhōng)，比如浦东的进才中学(xué)，静安的市(shì)西中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎不(bù)对外(wài)乎大区招生(shēng)，在上海中考中，我(wǒ)们一般(bān)都不会讨论这所学校，故被(bèi)应成为"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中是(shì)根据(jù)《国(guó)务院关(guān)于(yú)基础教(jiào)育改(gǎi)革与发展决定》中各地建设一批实施素质教育的示范性(xìng)普通高中以及全国(guó)高中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性示(shì)范性高中第一批有(yǒu)上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上(shàng)海交通大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大(dà)境中学、向(xiàng)明中(zhōng)学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延(yán)安中学、上海市(shì)第三女子中学、育才(cái)中学、市(shì)西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范大(dà)学第(dì)一附属中学(xué)、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学(xué)、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中、建(jiàn)平(píng)中学、进才中学、松江二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市于(yú)1999年(nián)4月正式(shì)启(qǐ)动(dòng)上海(hǎi)市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性高中(zhōng)建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示范性高中建设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性示范性高(gāo)中建设是上海市基础教(jiào)育(yù)现代(dài)化的重要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通(tōng)过(guò)促进学校形成(chéng)依法治校(xiào)、自我约(yuē)束(shù)、自主发(fā)展的内(nèi)驱(qū)机制，推动学校不断(duàn)追求新的(de)发(fā)展，形成一支(zhī)学校(xiào)教育改革的(de)先锋队(duì)，一支攻(gōng)克素(sù)质教育难题的攻(gōng)坚队(duì)，对整个高中教(jiào)育和基(jī)础(chǔ)教育起(qǐ)示范、辐(fú)射和引(yǐn)领作用，从而带动基(jī)础教育的整(zhěng)体发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进本(běn)市率先基本(běn)实现(xiàn)教(jiào)育现代化。

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