全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写是什么(me)意思，全因素(sù)速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话(huà)没怎么(me)听过，因为全(quán)因素(sù)也可(kě)以理(lǐ)解成写实的(de)意思，但(dàn)是(shì)速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可(kě)能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素(sù)描是(shì)相对结(jié)构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是不考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不(bù)算全部(bù)因素都考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描一般从结构入手公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是(shì)从结构入手来表现的，更突出的还有丢(diū)勒等人，而之(zhī)后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院(yuàn)强调全因素(sù)也就是相(xiāng)对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描就是强(qiáng)调(diào)画的时(shí)候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环(huán)境的关系一起表现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们(men)缺乏(fá)长期(qī)性的作(zuò)业训练，在考试中不(bù)能在(zài)整体观念的指导下全(quán)面推进，往往是急于求(qiú)成(chéng)，在缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠(kōu)局(jú)部，造成局部相互之间(jiān)关(guān)系无(wú)法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的体现(xiàn)出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到(dào)好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏(fú)兄亏个局(jú)部组成(chéng)的(de)，没有局部的一(yī)幅(fú)画(huà)是不真实的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺(yì)术(shù)思(sī)维(wéi)的“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也(yě)就失去(qù)了它的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与(yǔ)局部、局(jú)部(bù)与(yǔ)整(zhěng)体的关系就(jiù)显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透(tòu)视(shì)关系的远与近(jìn)、虚与实(shí)。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作(zuò)品，才是客(kè)观对(duì)象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是(shì)双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不(bù)易察觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过程(chéng)中，常常看到有的(de)学生不管画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎(zěn)样(yàng)，都画得(dé)像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡编乱(luàn)造(zào)的参(cān)照物。

　　这里有初学时期老师(shī)指导上(shàng)的失误，还有考生(shēng)自(zì)己认识(shí)上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不是(shì)衡量(liàng)一张素描(miáo)作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却(què)能检验一个学生对事物所具备的(de)敏感性和(hé)表现能(néng)力。

　　如(rú)果一个(gè)学(xué)生(shēng)长(zhǎng)时间脱离对象去感(gǎn)受，去编(biān)造所(su公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品ǒ)谓(wèi)的画面效果(guǒ)和废(fèi)弃对(duì)客观对象感(gǎn)知能力的训练，那(nà)么(me)他就(jiù)有可能造成感知能(néng)力的退化，失去一个艺(yì)术(shù)家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生(shēng)中的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)千人(rén)一(yī)面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要(yào)条件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦形成就很(hěn)难(nán)纠(jiū)正。

　　所以学(xué)生们(men)要特别注意老师讲到的每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在(zài)最(zuì)后画面(miàn)调(diào)整时，最容易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画(huà)面的层次就不清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常(cháng)重大的，但不管怎样的(de)比(bǐ)例关系，三大(dà)基本色(sè)调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面部(bù)大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都(dōu)是(shì)亮和灰的色(sè)调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰(huī)的(de)作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持画(huà)面(miàn)的(de)层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)：模特儿的(de)皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色调占(zhàn)其(qí)面部的大部分面(miàn)积，而(ér)浅灰(huī)和亮面(miàn)所(suǒ)占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造(zào)成画(huà)面(miàn)灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中间色调(diào)的(de)深度(dù)，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　写(xiě)生的过(guò)程当中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客(kè)观对象(xiàng)的(de)前提(tí)下，允许对局(jú)部的色调进行(xíng)调整、或减弱(ruò)、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写(xiě)生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的(de)规(guī)律(lǜ)和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了(le)这种客(kè)观(guān)秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个局部都(dōu)画(huà)得很好很完整(zhěng)，但局部和局部之间(jiān)没(méi)有联系，互(hù)不统属，互(hù)不(bù)相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个(gè)物(wù)体(tǐ)在一个(gè)固定光(guāng)源的照射下，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素描必(bì)须着重光线、物体的关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘手法(fǎ)，将(jiāng)自(zì)己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形(xíng)体，具体而微的(de)呈现出来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓(wèi)“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物(wù)，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外，亦可(kě)发现放在桌上的安全感，和背景间(jiān)的(de)协调性，这(zhè)些(xiē)存在的公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品形(xíng)、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存(cún)在(zài)感、空间、动(dòng)态(tài)……等等复杂的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些自然的秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画的秩序(xù)，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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