拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系-橘子百科-橘子都知道

拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优美而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心(xīn)论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者(zhě)往(wǎng)下读的作(zuò)用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题目(mù),强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事(shì)物的,客(kè)观事物是千变万化(huà)的,反映千变万化(huà)的(de)客观事物(wù)的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致地分成(chéng)记(jì)人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类别(bié),因(yīn)此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容的发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章中,结尾的方(fāng)法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾了,不需要再去(qù)说什(shén)么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的(de)时候有(yǒu)必要对(duì)全文(wén)进行一下总结,写上几句概括性的话来(lái)收束全篇(piān);有的人在(zài)文章结(jié)尾(wěi)时恰(qià)到好处地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又(yòu)给(gěi拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系)我们留下想像(xiàng)的(de)余地;有(yǒu)的人(rén)写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自己(jǐ)的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作过程(chéng)中被自(zì)拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系己表达(dá)的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地(dì)在(zài)文章结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然(拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系rán)一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内(nèi)容(róng)为结(jié)尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来(lái),同死人(rén)呆(dāi)在一起怎(zěn)么(me)行(xíng)!哦(ó),我们(men),我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙(xù)的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌(gē)颂(sòng)了他们美(měi)好的(de)心灵(líng)和高(gāo)尚的道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍(zòu)我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时桑娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的(de)中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结(jié)尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以(yǐ)要分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的(de)文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质和性格特征上来(lái);一般写事(shì)的(de)文章,结尾(wěi)要落实到事情的意(yì)义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标(biāo)题到(dào)文章结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文(wén)章的结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是(shì)多余的(de),或者感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章(zhāng)的(de)完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的(de)土(tǔ)地改革(gé)使(shǐ)中国农村发(fā)生了(le)翻天(tiān)覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家(jiā)家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事(shì),三(sān)五天(tiān),上(shàng)十天(tiān)不去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了(le);收获的一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无(wú)心(xīn)再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后(hòu)内容一(yī)起(qǐ)构(gòu)成了一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实(shí)有力,篇(piān)幅不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精(jīng)炼(liàn),内(nèi)容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一(yī)层是(shì)决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。