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晓之(zhī)以情,动之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)的意思(sī)是什(shén)么,晓(xiǎo)之以理,动之以情出自哪里(lǐ)
原句为(wèi)“动之以情,晓之(zhī)以理”,俗语,意思是用感(gǎn)情来(lái)打动别(bié)人的(de)心,用(yòng)道(dào)理来使别人明白(bái)。
出自(zì)高(gāo)阳《胡(hú)雪(xuě)岩(yán)全传·平(píng)步青云(yún)》上册(cè):“随便他如何导(dǎo)之以理,动之(zhī)以情,一个只是不(bù)肯松口。
”用法:作谓语(yǔ)、定语。
造句:1、以(yǐ)德为本,待人要(yào)诚(chéng);
勤奋工作,处事要(yào)公;
动之(zhī)以情,晓之(zhī)以理;
无(wú)私奉献,真(zhēn)情(qíng)感人。
2、沈笑以为下车的人是(shì)车主,她动(dòng)之以(yǐ)情,晓之以理的说着(zhe)。
3、月老动之以(yǐ)情,晓之以理(lǐ),却依旧得到如此答(dá)案,不由有些愠怒道:“难道你就(jiù)如此顽固,冥顽不灵(líng)。
”
晓之以情动之以理的意思是什么 晓之以情动之以理是什么意(yì)思聚丙烯和聚乙烯有什么区别,二聚环戊二烯3>
1、动之以情,晓之以理解释:用感(gǎn)情(qíng)来打(dǎ)动(dòng)别(bié)人的心(xīn),用道理来使(shǐ)别人明白。
2、出自:孔子《论(lùn)语(yǔ)》中(zhōng):诱之(zhī)以利,晓之(zhī)以理,动(dòng)之以情,胁(xié)之以威,授之(zhī)以渔,绳之(zhī)以法,导之以行,勉燃胡唤之(zhī)以(yǐ)恒,持之以恒(héng),学之以恒,行之以德,道之以德,齐之(zhī)以礼,有耻(chǐ)且格。
3、解释为:用利益(yì)去诱惑(huò),用(yòng)情感去打动,用道理去(qù)明(míng)了(le),用威严去(qù)胁迫,教授给以捕鱼的技(jì)术,用法律去束缚,用行(xíng)为去引导,用做铅(qiān)恒心(xīn)皮凯去勉励(lì),以恒(héng)心保持久远,以恒心去学习(xí)(即(jí)坚持(chí)去学(xué)习),行为要符合(hé)道德,用道(dào)德去引导(dǎo),用礼制(zhì)去(qù)同化(huà),不仅有(yǒu)羞耻之心(xīn)而且有归服之心(xīn)。
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原句(jù)为“动之以情,晓之(zhī)以理(lǐ)”,俗语,意(yì)思是用感情来打动别人的(de)心,用道理来使(shǐ)别人明白。
出自(zì)高阳《胡雪岩全传(chuán)·平步青云》上册:“随便他(tā)如何导(dǎo)之以理,动之(zhī)以情,一(yī)个(gè)只(zhǐ)是不肯松(sōng)口。
”用法:作谓语(yǔ)、定语(yǔ)。
造句:1、以德为本,待人要诚;
勤奋工作(zuò),处(chù)事要公;
动之以情,晓(xiǎo)之以理;
无私(sī)奉献(xiàn),真情(qíng)感人。
2、沈笑以为下车的人是车主(zhǔ),她动之(zhī)以情,晓之以理的说着。
3、月老动之以情,晓(xiǎ聚丙烯和聚乙烯有什么区别,二聚环戊二烯o)之以理,却依旧得到如此答案,不由有(yǒu)些愠怒道:“难道你(nǐ)就如此顽固,冥顽不(bù)灵。
”
晓(xiǎo)之(zhī)以情动之以理的意(yì)思是什么 晓(xiǎo)之(zhī)以情动之以理是什么(me)意(yì)思
1、动之以情,晓之(zhī)以理解释:用感情来打动别人的心,用(yòng)道理来使别人明白。
2、出(chū)自:孔(kǒng)子《论语》中:诱(yòu)之以利,晓之以(yǐ)理(lǐ),动(dòng)之(zhī)以情,胁(xié)之以威,授之(zhī)以渔,绳之以法,导之以行,勉燃胡唤之以恒,持之(zhī)以(yǐ)恒,学之以(yǐ)恒(héng),行之以德,道之以(yǐ)德,齐之以礼,有耻且格。
3、解释为(wèi):用利益(yì)去诱惑,用(yòng)情感去打动,用(yòng)道(dào)理去明了(le),用威严去胁迫(pò),教授给(gěi)以捕(bǔ)鱼的技术,用法律去束缚(fù),用行为去引导,用(yòng)做铅恒(héng)心皮凯去(qù)勉励,以恒心保持久远,以恒心去学习(即坚持去学习(xí)),行为要符合(hé)道德(dé),用道(dào)德去引导(dǎo),用礼制去同化,不仅有羞耻之心(xīn)而且(qiě)有(yǒu)归服之心。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了