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虎门销烟发生在哪里怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基(jī)础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

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怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报(bào)名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择(zé)护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专(zhuān)业已经被列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一(yī)段时间，这个(gè)专业(yè)都会被(bèi)重点扶持(chí)，现在(zài)我们国家的护士还(hái)是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年来(lái)，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如(rú)说家庭护(hù)理(lǐ)，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业的(de)大学本科生(shēng)在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定(dìng)会成为一(yī)个香饽(bō)饽(bō)。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那么你本身(shēn)必须要特别(bié)的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要(yào)是一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定要培养出严(yán)谨的作风和良好(hǎo)的(de)生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必(bì)须要付(fù)出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)虎门销烟发生在哪里试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病状态(虎门销烟发生在哪里tài)时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的(de)物质(zhì)能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程(chéng)都(dōu)是(shì)不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多机(jī)制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在(zài)好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考(kǎo)试严(yán)闻(wén)名校内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介(jiè)绍人体内(nèi)一些物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每(měi)一(yī)步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得(dé)准(zhǔn)确而(ér)且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提(tí)出来组成一(yī)句相(xiāng)对容(róng)易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关又难记的(de)名词(cí)整合到(dào)了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药(yào)物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应为(wèi)例，总论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括副(fù)作用(yòng)、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与用药(yào)目(mù)的无关(guān)，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一(yī)类乃至每一(yī)种药物(wù)都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护(hù)理学(xué)院以(yǐ)后，我(wǒ)们会(huì)学到(dào)中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不适的时候，也(yě)可以实地操作一下(xià)，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的(de)商务(wù)礼仪(yí)，如何(hé)得体地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实(shí)习课。

　　同学们(men)分(fēn)小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留(liú)出一段时间(jiān)让患者情(qíng)绪(xù)冷静(jìng)下(xià)来(lái)；其次领导出(chū)面会使得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从解决问题(tí)的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非(fēi)常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所(suǒ)以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对(duì)轻松的课程外(wài)，护理学院开设(shè)的重(zhòng)头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科、儿(ér)科、妇(fù)科护理学其(qí)实是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理论(lùn)联(lián)系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住院期间可(kě)能(néng)会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与(yǔ)输液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立(lì)良好的(de)护患(huàn)关系，沟(gōu)通的(de)过(guò)程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的(de)作(zuò)用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟通(tōng)包括肢(zhī)体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起(qǐ)到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能(néng)自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的自(zì)理能力，就应该(gāi)充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的(de)潜力，不能养成(chéng)依赖(lài)别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护(hù)理的(de)主要目的(de)是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都(dōu)会有(yǒu)每(měi)周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提(tí)出恰当的(de)护(hù)理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护(hù)理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护(hù)理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术病人术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根据(jù)其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要(yào)根(gēn)据患者主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现出来的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是(shì)，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无(wú)其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动(dòng)的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重(zhòng)以及耐受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等等，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步(bù)加(jiā)大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一(yī)年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护(hù)理实习(xí)是在各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老(lǎo)师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要面对(duì)的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何(hé)一(yī)个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问题，大(dà)到你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属(shǔ)带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做(zuò)事(shì)，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制(zhì)定的(de)各(gè)项防护制度，尤其是针具(jù)与血制(zhì)品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不(bù)可能(néng)时时想着要给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解(jiě)及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护(hù)理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么(me)护理，而不是从(cóng)事护(hù)理专业的工作的话，那还(hái)是可(kě)以考虑的(de)。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人(rén)都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花(huā)费大(dà)量的时间(jiān)金钱(qián)来做美容护(hù)理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比(bǐ)医院医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机会从事(shì)这个行业的话(huà)，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识(shí)

　　护理这个(gè)专业(yè)越来越(yuè)受到(dào)人(rén)们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的作用，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以看出(chū)这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习专业(yè)的知识，也应该课(kè)外(wài)多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有(yǒu)很好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的(de)学(xué)习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在(zài)医院实习(xí)的(de)话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必(bì)须运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富(fù)，但(dàn)是临床(chuáng)工作(zuò)不好的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很好(hǎo)的(de)专业技(jì)能(néng)，随(suí)着护(hù)理的(de)发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或(huò)者(zhě)注(zhù)重生活上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)四个方(fāng)面就是稳(wěn)准快(kuài)好，只有你的(de)技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的(de)心(xīn)情，这才符合(hé)“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精(jīng)神和(hé)为(wèi)人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知道护理(lǐ)工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个(gè)月(yuè)都没(méi)有休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突(tū)的情(qíng)况下选择集体利(lì)益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的护理知(zhī)识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的护(hù)理知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好的学(xué)护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你(nǐ)为什么(me)选(xuǎn)择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联(lián)系实际，就(jiù)可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理学、医(yī)学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护(hù)理学(xué)、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防(fáng)医(yī)学、精神护理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学(xué)环(huán)节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多(duō)国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严(yán)重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远(yuǎn)达(dá)不到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中国(guó)。