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工科(kē)与理科(kē)是(shì)什么意思(sī),工科(kē)、理科

  理科和(hé)工科的区别

  总的来说,理学研究的是科学,工学研究的是技术;

  理学注(zhù)重理论研究(jiū),工学注重实际应用;

  理(lǐ)学(xué)培养的目标(biāo)是科学家,工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师。

  典型的理学(xué)专(zhuān)业如(rú)数学、物理学、声学、化学(xué)等;

  典型的(de)工科专业如(rú)环境科学与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是(shì)指如材料科学(xué)、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问。

  工程(chéng)学或工(gōng)学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的原理,来解(jiě)决问题”。

  工程师通过想象,判断(duàn)和推理,将科(kē)学、技(jì)术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学校中,将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工科是应用数学、物(wù)理学、化(huà)学等(děng)基础科学的原(yuán)理,结合生产实践所(suǒ)积累的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

  代表(biǎo)性(xìng)的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制药类等等。

  工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应(yīng)的工程领域从(cóng)事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研究和管理等方(fāng)面(miàn)工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人才。

  主要是要(yào)培养实(shí)际应用能力的工作人员。

  以上(shàng)所(suǒ)述主要指传统工科,此(cǐ)外还有新型工科。

  新型(xíng)工科是(shì)指为适应(yīng)高技(jì)术(shù)发展的需要而在有关理(lǐ)科基(jī)础(chǔ)上发展起(qǐ)来的学科。

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