音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

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　　音乐(lè)专业(yè)主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后即(jí)便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思些的其中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课(kè)程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自(zì)己在大学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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