校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面以及(jí)校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力的主要表现是什么，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面，校园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识(shí)：

校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的(de)学(xué)生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育(yù)部(bù)等部门(mén)发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报(bào)也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还(hái)要(yào)求学校(xiào)要与属地(dì)派(pài)出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)；指东隅已逝桑榆非晚是什么意思责(zé)受害(hài)者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或者(zhě)限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 东隅已逝桑榆非晚是什么意思