原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原(yuán)生家庭的(de)依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的(de)成长(zhǎng)中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱(ài)，它不(bù)是你犯(fàn)错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力，让(ràng)自己的(de)以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的(de)影响力，深(shēn)刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容(róng)易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中(zhōng)的(de)很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它(tā)对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造(zào)成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)，往往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问题(他们(men)也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不够好，也(yě)就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的(de)世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处(chù)世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传(chuán)承(chéng)的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因(yīn)中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗为你的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人(rén)活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗)果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美(měi)国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自(zì)己的(de)目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的(de)适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为(wèi)了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊(shū)经(jīng)历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是(shì)去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时(shí)候需要工(gōng)作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

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