怎(zěn)样(yàng)给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩进行心(xīn)理教育是青(qīng)春的(de)女孩子心理格外敏感，该怎么(me)给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏导呢？青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生把(bǎ)精力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长在处理人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人(rén)格魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期(qī)是一(yī)个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情(qíng)，不要(yào)对孩(hái)子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个(gè)性冲动(dòng)时(shí)期，主动学习一些关(guān)于性方(f被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗āng)面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然后(hòu)去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的(de)度过青春期(qī)。

青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有青春(chūn)期(qī)，在青(qīng)春期(qī)的时(shí)候(hòu)我们会想很多(duō)东西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家长一(yī)定(dìng)要做好孩子(zi)的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带大家一(yī)起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个(gè)视(shì)点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要(yào)夸张(zhāng)，不(bù)要过(guò)滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余(yú)生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到(dào)其他(tā)方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是(shì)环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人(rén)与人(rén)之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春(chūn)期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾(pí)气，有(yǒu)事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于(yú)性方面(miàn)的(de)知识，正确明白认清正视这个(gè)问题(tí)。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理(lǐ)，心(xīn)理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会(huì)。

　　人们(men)的思想品质参(cān)差不齐，特别(bié)是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转形(xíng)时期的(de)`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与(yǔ)法(fǎ)律及社会道德(dé)相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的(de)指出其后果及危害(hài)性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确(què)的(de)轨道(dào)上来(lái)，同(tóng)时激励孩子树立正确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩(hái)子酿造一个良好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于言(yán)教，家长(zhǎng)是孩子的第一个(gè)老师，学习型的家(jiā)长一定(dìng)能进行教育出一(yī)个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多(duō)动期的孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕(pà)是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界(jiè)，做孩子(zi)的(de)知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩(hái)子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和(hé)神经逐渐发育，情(qíng)绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家(jiā)长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其重(zhòng)要，青春期的(de)女孩(hái)，开始有了(le)成(chéng)人(rén)感(gǎn)，思维的(de)独立性(xìng)和批判(pàn)性显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹(báo)此谨(jǐn)系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋(liàn)爱的(de)需求；人际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣爱(ài)好相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但不善于把感情与理(lǐ)智结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子(zi)沟通思想，了解了(le)孩子(zi)所思(sī)、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才(cái)能走入(rù)孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春(ch被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗ūn)期的孩子抱(bào)有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩(hái)子会(huì)产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹(jì)象便极力压制，担心稍有让(ràng)步，就(jiù)会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)步入歧途(tú)。

　　父(fù)母(mǔ)反应越激烈，孩(hái)子们就越会(huì)坚持己见；父(fù)母若强行(xíng)压制(zhì)，不但没有(yǒu)成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康(kāng)的体(tǐ)魄(pò)。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化知(zhī)识(shí)的学习，对孩(hái)子的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心(xīn)有(yǒu)余而力不足(zú)而难以达到。

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