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颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实(shí)才(cái)之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养目(mù)标(biāo)是“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(本番什么意思 日语里本番什么意思zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐(zuò)读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的(de)目的在于(yú)“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规(guī)定了(le)各(gè)斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分斋本番什么意思 日语里本番什么意思教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋(zhāi)和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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