原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量(liàng)在(zài)精神和物(wù)质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，他们(men)的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年里有(y诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的ǒu)个好运气(qì)，过(guò)好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人(rén)告(gào)诉自(zì)己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一(yī)直到(dào)成年都总觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情感上遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一(yī)方(fāng)的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都(dōu)感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉(jué)得，他(tā)们(men)之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的(de)情感会(huì)决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会(huì)交往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做都(dōu)无(wú)法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对(duì)自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人活成了他(tā)们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害(hài)对(duì)方的(de)武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别不容易的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气(qì)，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就很强的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度(dù)帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个(gè)无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促(cù)使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识(shí)的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其(qí)实(shí)就更不(bù)应该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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