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　　12月4～6号，继续教育学院(yuàn)院(yuàn)长(zhǎng)叶勇(yǒng)一(yī)行(xíng)赴(fù)成都(dōu)多所高(gāo)校(xiào)调研(yán)学习。

　　调研组检查了四川交通(tōng)职业(yè)技(jì)术学(xué)院、四川(chuān)交通(tōng)运输学校2个函授(shòu)教学点的面授工作，并调研(yán)学习了函授点所在(zài)学校和成都中医药大(dà)学继续(xù)教育工(gōng)作的(de)成功经验。

　　四川(chuā佛系心态是什么意思n)交(jiāo)通职业技(jì)术学院是全国(guó)高职院校前(qián)50强(qiáng)、四川省(shěn佛系心态是什么意思g)前三强，具有(yǒu)极(jí)强的行业特色与(yǔ)办学实力(lì)，也是(shì)我校最(zuì)早一批校外(wài)成(chéng)人教(jiào)育函授站(zhàn)。

　　四川省交(jiāo)通运输职业学(xué)校是我校在四(sì)川设立的(de)两个函授站之一，10多年来，一(yī)直与我校(xiào)合作开展成人(rén)学历教育专科层次的(de)人才(cái)培(péi)养。

　　在(zài)两所合作院校，大(dà)家就学历(lì)继续教(jiào)育的(de)教学模式、教(jiào)学管理改(gǎi)革进(jìn)行了深入探(tàn)讨，共同分析(xī)了当前(qián)学历和非学历(lì)继续教育所面临的问(wèn)题，讨论(lùn)了继续教育未来(lái)的发展方(fāng)向，并就如何拓(tuò)展非学历培(péi)训的(de)市场(chǎng)、提高培训质量、资源共享等方面达成(chéng)了合作意(yì)向。

　　在成都中医药大学，调研组一行(xíng)了解了该校(xiào)如何发(fā)挥(huī)全国(guó)双一流学校学科(kē)专业(yè)优势，通(tōng)过设置中医学(xué)、护(hù)理学、营养食品与(yǔ)健康等专业性极强(qiáng)的(de)专业，通过在(zài)全省各地市州全覆盖设立函授点，通过先(xiān)进的(de)教学(xué)管理模式(shì)、教学质(zhì)量保(bǎo)障措施，拓展学历继(jì)续教育市场，确(què)保近三年录取规模(mó)近万人的有效做法。

　　交流(liú)中(zhōng)，双方(fāng)还共同分析了学历(lì)和非学历继续教育面临(lín)的生(shēng)源(yuán)下降(jiàng)、培训市场(chǎng)竞争日趋激(jī)烈等新的发展形势，讨论(lùn)了继续教育如何支持高校“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设，如何准确(què)定位和未来发展思路等问题。