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融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

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君子性非(fēi)异也善假于物也是什(shén)么句(jù)式出自哪里(lǐ),君子性非异也(yě)善假于物也是什(shén)么句式?

  “假于物”是介宾结构后(hòu)置,即“于(yú)物假”,意思是(shì)“向(xiàng)外物借助”。

  语(yǔ)出《荀子.劝(quàn)学》,意思是:“君子的资质秉性跟一般人没什么不同,(只是君(jūn)子)善于(yú)借(jiè)助外物(wù)罢(bà)了。

  ”

  《劝学(xué)》赏析

  荀子的(de)《劝学》是历(lì)来为人们所(suǒ)传诵(sòng)的(de)名篇(piān),其中(zhōng)有些警句,已成为勉励学(xué)习常用的成语。

  这里(lǐ)节选三段,在原(yuán)文中本(běn)不相连,但是(shì)意脉一贯,可以(yǐ)独立成(chéng)篇。

  文章大量运用(yòng)比喻来说明(míng)道理(lǐ)。

  这些比喻取之于人们(men)熟悉的事(shì)物,又包含(hán)丰融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写富(fù)的(de)含义,因此(cǐ),道理能说(shuō)得(dé)浅显(xiǎn)明白,发人深思。

  文(wén)中(zhōng)除少数地方直接说明道(dào)理外,几乎都(dōu)是(shì)比喻。

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

  通(tōng)过比(bǐ)喻阐述道理、证(zhèng)明论点,这(zhè)是本文在(zài)写作上的(de)一(yī)大特(tè)色。

  由于创造比喻(yù)的技巧很高,因此这些比喻(yù)精警动(dòng)人。

君子(zi)非生异(yì)也,善假于物也出自(zì)于(yú)哪里?

  正确的表述是:“君子(zi)生(shēng)非异也,余宴简善(shàn)假(jiǎ)于物也。

  ”出自荀子的(de)《劝学》。

  这句话意思(sī)是竖裤:君子(zi)的资质秉性(跟一般人(rén)相融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写比)没有什么(me)不同,(只是)善于借助(zhù)外物罢了。

  其中,“生”通“祥卖性(xìng)”,指资质(zhì)、禀赋。

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