小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或武警能打过特警吗不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng武警能打过特警吗)法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于(yú)读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边(biān)形(xíng)。

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