高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题是(shì)小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或(huò)关键人(rén)、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出(chū)人物(wù)形象或品质；主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题模(mó)式和例题(tí)

　　小说(shuō)标题的(de)作用：情节上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现(xiàn)具体事物、或携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么(me)：以什(shén)么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什(sh携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句én)么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的本义，字面义(yì)入手，联系文(wén)章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题(tí)思想入手，分(fēn)析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

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