认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地是(shì)认真的和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于(yú)用(yòng)法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认水娃是几娃？ 水娃是什么颜色真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么(me)差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是认真的写作(zuò)业(yè)，哪个(gè)是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和(hé)它(tā)前面(miàn)的词(cí)和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词(cí)构成一(yī)种固(gù)有(yǒu)的“的字结(jié)构(gòu)”形式来(lái)修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面的词(cí)语为(wèi)其前的动词(cí)或形容(róng)词(cí)服务，即作动形(xíng)谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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