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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号(hào)的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要(yào)转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐(qí)。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐(qí)的(de)字句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距(jù);表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删(shān)除句(jù)子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替(tì)换(huàn)句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称充(chōng)句子或者文章(zhāng)中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调(diào)句子(zi)或(huò)文(wén)章中错(cuò)乱的(de)语(yǔ)序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调(diào)号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚(p耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗éng)数(shù)森感叹句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了(le)浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次(cì)的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处圈起来毕(bì)态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不(bù)齐(qí)的(de)字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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