1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么(me)也做(zuò)不(bù)了(le)。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了(le)足(zú)足二两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可(kě)是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等(děng)复活的作者是谁，复活的作者是谁同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的(de)对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生(shēng)的面前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的(de)天(tiān)才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子的名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是(shì)在(zài)现实的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使(shǐ)用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什(shén)么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这(zhè)个(gè)区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一(yī)部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出(chū)来(lái)。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这(zhè)句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了(le)大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某(mǒu)些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下世界(jiè)生活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万(wàn)年的自然(rán)选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行(xíng)应(yīng)急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就(jiù)会下意识的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么(me)解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难。随着科(kē)学的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描(miáo)和(hé)功能(néng)性的(de)磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经元协(xié)调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其(qí)实(shí)已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材，再加上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多(duō)的人(rén)相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何(hé)的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信号，那么(me)你的知识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就会(huì)越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识(shí)点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知(复活的作者是谁，复活的作者是谁zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的(de)。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是复活的作者是谁，复活的作者是谁学(xué)习到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就(jiù)是(shì)更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是(shì)人(rén)脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每(měi)个(gè)神(shén)经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大(dà)脑变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中每(měi)天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的(de)表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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