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说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力(lì)，又(yòu)增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰(shì)的(de)华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们(men)在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的(de)数学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在(zài)阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节(jié)约了石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用(yòng)图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境来预设将来可能(néng)要(yào)出现(xiàn)的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只有一(yī)个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明(míng),使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明(míng)该事(shì)物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性(xìng)。

　　4放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉、列(liè)数字(zì)：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了(le)被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象(xiàng)（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科(kē)学(xué)、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的(de)方法说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增(zēng)强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开(kāi)头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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