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　　集美大学自(zì)考(kǎo)和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成(chéng)才的一种现实性必备途径，其价值(zhí)意义(yì)无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会(huì)学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经(jīng)途(tú)径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考试(shì)”，从1981年(nián)正(zhèng)式(shì)开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方式(shì)的开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默识的完备性要求(qiú)，而(ér)广受(shòu)专科学生以及社(shè)会励志(zhì)改(gǎi)变命(mìng)运人士(shì)的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是(shì)社会正常化教育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则是(shì)社会(huì)中在(zài)职(zhí)人员追求上进的最(zuì)有(yǒu)效(xiào)手段(duàn)，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于(yú)高考制度最(zuì)实(shí)际的(de)补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知(zhī)识改变(biàn)命运”的群体，对(duì)于(yú)这一类人，自(zì)考能(néng)让其对于社(shè)会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的价(jià)值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的(de)价(jià)值观和(hé)知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生(shēng)学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社(shè)会中各类求学人士的广泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁(suì)左右的高中毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求学(xué)人群(qún)的学习需(xū)求，而(ér)且一(yī)考定(dìng)终身模式，多(duō)少年(nián)来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强(qiáng)烈的(de)反(fǎn)衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自(zì)考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本(běn)科(kē)是高等(děng)教育自学考试(shì)本科的简称，自考本科(kē)是我国基本高(gāo)等(děng)教(jiào)育制度(dù)之一(yī)，成绩合(hé)格后由主考学校和高(gāo)等教(jiào)育自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家承认学历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本科学历，根据国家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力。

　　很多(duō)单(dān)位(wèi)为什么不承认自考本科原因：很多(duō)用人单(dān)位(wèi)会觉得自考本科(kē)是(shì)靠(kào)自(zì)学出来的，并(bìng)没(三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默méi)有通过专业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝(jué)吗其(qí)实没有肯定的(de)答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会因为自(zì)考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的单(dān)位(wèi)不认可自(zì)考本科，在招聘的时(shí)候经常(cháng)说只招(zhāo)统(tǒng)招(zhāo)生。

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