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垂听与聆(líng)听,倾听(tīng)的区别(bié)是什么意思(sī)，垂(chuí)听与聆听,倾听的区别(bié)是什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细(xì)听(tīng)。

　　如聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身(shēn)子向(xiàng)前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多用于(yú)上(shàng)对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而(ér)通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级(jí)，如“龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因(yīn)此一般表示(shì)上级听取下级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多(duō)用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也(yě)可用于(yú)具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别(bié)？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆(líng)听：

龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆(líng)听前世，清(qīng)视在下，鉴莫(mò)近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面语(yǔ)，常(cháng)指仔细注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾(qīng)听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级对(duì)下级(jí)的(de)训话，而倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服自(zì)我禅岩(yán)中心：不要总(zǒng)是谈论自己(jǐ)

　　克服自以为(wèi)是：不要(yào)总想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要(yào)打断对话(huà)，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去(qù)深究那些(xiē)不重要或(huò)不相关(guān)的细节而(ér)打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不(bù)要急(jí)于(yú)评价对方的观点，不要(yào)急切地表达建议，不(bù)要因为与(yǔ)对方不同的(de)见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要(yào)仔细地听对方说些什(shén)么，不要把精力放(fàng)在思考怎样反驳对(duì)方？

参(cān)考资料百度(dù)百(bǎi)科(kē)-倾听

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