橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系

拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng),六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料(l拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系iào)、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

  关于小学六种(zhǒng)说明方法及作用,六种说明方法及(jí)作用(简短)以及(jí)小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用,六种说明(míng)方法及(jí)作用 举例子,六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短),十种说明方法(fǎ)及其(qí)作(z拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系uò)用,小学常用的6种说明方法等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用,六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

  六(liù)种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方。

  举例(lì)子的作用(yòng)是使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明(míng)确(què),读者(zhě)更能理解,具体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

  1、举例子

  举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物,使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化,以便读者理解,这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

  运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理,一(yī)要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性(xìng),二要注意例子的适(shì)量性。

  作(zuò)用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。

  2、引资料

  为了使说明(míng)的(de)内容(róng)更充(chōng)实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

  引资料的范围很(hěn)广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故(gù)谚语等。

  作用:使文章更具说服(fú)力。

  体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

  引(yǐn)用古诗:使(shǐ)说明文更具诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

  3、作比(bǐ)较(jiào)

  作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

  说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物,可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较,使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

  事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

  在作比(bǐ)较(jiào)的(de)时候,可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比,也可以是异类(lèi)相(xiāng)比,可以对(duì)事物进行“横比”,也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

  作(zuò)用:把……与……进行比较,突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象的特点。

  4、列数字

  为了使所要说明的事物具(jù)体化,还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法,以便读者理解。

  需要注意的是,引用较多的数字,一定要准(zhǔn)确无误(wù),不准确的数字(zì)绝对不能用,即(jí)使是估(gū)计的(de)数(shù)字(zì)也要有可(kě)靠的根据,并力(lì)求近似。

  作用:用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明,既(jì)能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况,又有较强的说服力(lì)。

  更体现了说明文的准确性(xìng),准确地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

  5、分类(lèi)别

  说明(míng)事(shì)物的(de)特征,往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚(chǔ),可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的(de)异同,把事物分成若(ruò)干类,然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

  这种(zhǒng)说明方法,叫分类别。

  作用:条理(lǐ)清晰,层(céng)次清晰(xī),一目了然。

  清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点,使文章更具有说服力。

  6、打比方(fāng)

  利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào),以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点,增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

  说(shuō)明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法,同修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

  不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻,而说明多用明(míng)喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作用:把(bǎ)……比作(zuò)……,生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点,使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

  小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系下:

  1、举例(lì)子(zi)。

  是通过列(liè)举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

  作用:使文章表达(dá)的意思更明确,使说明的对象更生动形象,便于读(dú)者理解。

  例句:我国(guó)名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数字。

  从数量上说明(míng)事物(wù)特征或事理的方法。

  需(xū)要注(zhù)意的(de)是,引(yǐn)用的数字(zì),一定要(yào)准(zhǔn)确无误,不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能用,即使是(shì)估(gū)计的数字,也要有可靠的根据,并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

  作用:使(shǐ)说明对(duì)象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

  例(lì)句:黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次,改道26次,给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

  黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河,其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

  3、作比较。

  是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

  作用:突出强调事物的(de)某种特征(zhēng)。

  例句(jù):黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

  4、打比(bǐ)方。

  是通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

  作用(yòng):使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

  例(lì)句:人(rén)们都(dōu)说,黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮。

  5、分(fēn)类含缺别。

  要说明(míng)事物(wù)的(de)特征,往往从单方(fāng)面不易说清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同,把事物分成若干类(lèi),然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明,这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

  作用:使说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰(xī),一目了然。

  例句:鲸(jīng)的种类(lèi)很多,总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi):一(yī)类是须(xū)鲸,没有牙齿;一类是齿(chǐ)鲸,有锋利的牙齿(chǐ)。

  6、下定(dìng)义。

  用简明(míng)的语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

  作用:科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密,更通俗易懂。

  例句(jù):两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行(xíng)四边形。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系

评论

5+2=