音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经济建设和教(jiào)育改革发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要(yào)分(fēn)为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是(shì)对素材(cái)进(jìn)行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐(lè)才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作(zuò)某些(xiē)即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多数学校都(dōu)会(huì)要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要(yào)硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学位(wèi)课(kè)程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入(rù)学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的(de)高级(jí)技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习(xí)上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多方(fāng)面(miàn)也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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