小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效果，反复(fù)的(de)作(zuò)用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果答题格式是反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果分别是：一、作(zuò)用(yòng)：强(qiáng)调(diào)，增强语(yǔ)气或(huò)语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词语重复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞方(fāng)法(镇关西是谁，镇关西是谁打死的fǎ)，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思(sī)，突出(chū)某种情感，特(tè)意重复使用(yòng)某些词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的(de)！香雪走着，就(jiù)像第一(yī)次认出养育她成人的(de)山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调(diào)，一方面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调(diào)情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实(shí)代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话(huà),交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增(zēng)强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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