黑(hēi)色(sè)星期(qī)天的真实故事：原版禁曲47分钟为什么恐怖，因(yīn)为音(yīn)乐是具有感染力的，音乐可(kě)以治愈人的心情，同(tóng)时也能(néng)够破(pò)坏人的心情，还能(néng)够(gòu)引导人的(de)心情、左右(yòu)人的(de)心情、甚至控制人(rén)的心(xīn)情(qíng)。人是环(huán)境下的动物，周围的环境对我(wǒ)们有着(zhe)很(hěn)大的(de)影响，音乐能够(gòu)把人(rén)带(dài)到一定的(de)情境当中，不自觉的融入到(dào)情境中去，甚至出不来。现实生(shēng)活中不同的声音提供了人们不同(tóng)的(de)感觉(jué)，黑色星期天集中、夸(kuā)大的渲染(rǎn)了一种恐惧的哀乐，能与大脑产生(shēng)共鸣。

现在黑色星期天已经(jīng)被(bèi)封杀了，它诞生(shēng)于1932年(nián)的法国，在1945年被毁(huǐ)了，因为在这首歌存在的13年里，听过的人(rén)中很多(duō)都(dōu)选择了自杀，人(rén)数达到一百多人。有的自杀者是因(yīn)为(wèi)听到这样的传(chuán)闻，不相信(xìn)这个音乐有如此的魔力(lì)，所以要亲自(zì)尝(cháng)试，没想(xiǎng)到最终承受不(bù)了它的魔(mó)力也(yě)选(xuǎn)择了自杀。自杀者在留下(xià)的遗书中(zhōng)写到：“无(wú)法忍(rěn)受(shòu)《黑(hēi)色(sè)星期天(tiān)》无比忧(yōu)伤的(de)旋律。”

不仅仅(jǐn)是听者听到后(hòu)自杀，很多吉(jí)他、钢琴(qín)等艺术家弹过(guò)这首曲子之后也选择封(fēng)手(shǒu)。造成如此(cǐ)大(dà)的负面(miàn)影响(xiǎng)让创作者(zhě)感(gǎn)到非常的(de)抱歉，就(jiù)和欧(ōu)洲各国联手毁掉(diào)了此曲。直到现在这首曲子依然是(shì)禁区，但是(shì)因为(wèi)这(zhè)样引起(qǐ)了更多人(rén)挑战的(de)欲望，不过现在的《黑(hēi)色(sè)星期(qī)天》已经(jīng)不是正版(bǎn)的了，最早的《黑色星(xīng)期天(tiān)》只(zhǐ)是一(yī)首单纯的钢琴曲，后(hòu)来才(cái)有人填词(cí)演唱(chàng)，并在原曲的基(jī)础上(shàng)进行了修改，使得这只曲(qū)子失去了它本身的“魔(mó)力”。

大多数(sh卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校ù)人(rén)自杀是因为忍受不了悲伤旋律的刺激(jī)，人(rén)生(shēng)有很多的痛苦回忆，或(huò)者(zhě)是(shì)能够让人产生(shēng)不舒(shū)适情绪的触电(diàn)，《黑色星(xīng)期天》就(jiù)像是一个开关一(yī)样，打(dǎ)开(kāi)了人的痛苦开关，让人沉浸(jìn)在痛(tòng)苦(kǔ)当中，并且(qiě)形成(chéng)了一(yī)个漩涡一样(yàng)的深渊(yuān)中，在这个(gè)深(shēn)渊中找不(bù)到出口，只能够不(bù)断地往下降，没有尽头、没(méi)有希望、没(mé卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校i)有意义(yì)，能(néng)够解脱(tuō)的方式只(zhǐ)能是死亡。

很多自(zì)认为心理素质好的人想要挑战它(tā)，基本上都失败了，人有时(shí)候的很多行为是(shì)不受(shòu)控制，甚至(zhì)是没有(yǒu)理由的，平时我们的情(qíng)绪都是平稳的(de)，分散的，即使或喜或悲都(dōu)是有程度的。在现实(shí)生活中(zhōng)也发生过因为过于兴奋死(sǐ)亡、或者过于悲伤猝死(sǐ)，或许《黑色星期天》就是这(zhè)样(yàng)，它的悲(bēi)伤指数已经(jīng)超过了人(rén)能(néng)够接受(shòu)的极(jí)限(xiàn)了，因为承受不了，就选择结束自己的生命。

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