小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

　　关于小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)以及小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用 举例子，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)，十种(zhǒng)说明方法及其作用，小学(xué)常用(yòng)的6种说明方法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识(shí)：

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边(biān)形叫平行四边(biān)形。38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少>

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少