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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画(huà)清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下(xià)方画出(chū)三角符号(hào)，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法详细(xì)介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符号(hào)的用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删(shān)除(chú)句子(zi)或者文章中，不(bù)必(bì)要的(de)多(duō)余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句(jù)子或(huò)者文章中缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对(duì)调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调号(hào)一样，但是调(diào)换的位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花(huā)送来(lái)了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知(zhī)道这(zhè)件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不(bù)包(bāo)含矛(máo)盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句(jù)之间(jiān)的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复(fù)句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移(yí)至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处。

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