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相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被评(píng)价(jià)对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的(de)各(gè)个对(duì)象(xiàng)逐一(yī)与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断该群体中每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集合(hé)之外确(què)定(dìng)一(yī)个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对象与客观(guān)标准进行比(bǐ)较，确定评价对(duì)象达到(dào)目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生(shēng)之间的差异，便于(yú)比较个(gè)体学(xué)习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价(jià)是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以明(míng)确自己与(yǔ)客观标准的差(chà)距(jù)，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确今后工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价(jià吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌)依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价(jià)又(yòu)称目标参照性(xìng)评价，是用(yòng)目标参照性测(cè)验对(duì)学生成(chéng)绩进(jìn)行评(píng)定(dìng)。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模参(cān)照性(xìng)评价，是用常模参照性测(cè)验对(duì)学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据教学(xué)目标和教(jiào)材(cái)编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学(xué)目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据学生个人的(de)成绩在该班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来(lái)评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌(xìng)评价是一种外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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