校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌<巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思/p>

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综(zōng)合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理程序(xù)10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对(duì)调(diào)查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递交(j巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思iāo)详细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外(wài)，对(duì)于(yú)情节(jié)较为(wèi)严重的，还要(yào)求学(xué)校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为(wèi)能(néng)力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的第(dì)三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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