小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果答题格式是(shì)反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果分别是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的(de)。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐(qí)有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某(同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗mǒu)种行为，连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排(pái)的需要(yào)，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复(fù)使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他(tā)修(xiū)辞手法及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于(yú)对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗(shì):强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn)，增(zēng)强感染力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出。

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