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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 陶乐德国事件可以归类于平行宇宙事件 争论真假是毫无意义的

陶乐德国事件可以归类(lèi)于(yú)平行宇宙事件,刻意的去争论这个事件(jiàn)的真(zhēn)假是(shì)毫无意义的,就(jiù)比(bǐ)如现代(dài)科学并不否(fǒu)认平行宇宙的(de)存在,但是用现有(yǒu)的知(zhī)识又(yòu)无法论证平行宇宙的存在,而陶乐(lè)德国(guó)事(shì)件就是类(lèi)似的(de)一个例子。
这(zhè)是(shì)一个(gè)和平(píng)行宇宙(zhòu)有关的故事

在1954年的一天(tiān),东(dōng)京成田国际(jì)机场扣(kòu)留了(le)一个(gè)自称来自“Taured(陶乐德学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分(dé))”的男子,然而,地球上并没有(yǒu)这么一个国家(jiā),而奇怪(guài)的是这个(gè)男(nán)子身上(shàng)却(què)有护(hù)照,银(yín)行存单,各类(lèi)证件来证明自己的身份,机场的工作人员感觉非常的奇(qí)怪(guài),他们怀疑这个男子是(shì)偷渡到(dào)日本的,因(yīn)此将他(tā)扣留起来。

陶乐德国事件可以归类于(yú)平行宇宙事件 争论真假(jiǎ)是(shì)毫(háo)无意(yì)义(yì)的

后来(lái)机场的警察也对男子进行(xíng)了询问(wèn),他坚(jiān)称(chēng)自己来(lái)自于“Taured”,并在一张(zhāng)地图上给工作人员们(men)指(zhǐ)出了“Taured”的所在地,“Taured”位于法国(guó)和西班(bān)牙交接处安道尔公(gōng)国附(fù)近(就是很多微商首选(xuǎn)的那个地方(fāng)),他还对工作人员说道,“Taured”是(shì)一个拥(yōng)有上千年(nián)历史的(de)国家。

因为这一(yī)切过(guò)于怪(guài)诞离奇,机场工作人员只能(néng)暂(zàn)时(shí)将(jiāng)男子关在一个小(xiǎo)房(fáng)间里,等待着(zhe)进一步的调查,然而更离奇的(de)事(shì)情还(hái)在(zài)后面,过了几个小时后,当机场的工作(zuò)人员再(zài)次进入到小房间里准备提审男子的时候,男子(zi)竟然(rán)神秘的消(xiāo)失了,再也没有(yǒu)出现(xiàn)过(guò)。
关于陶乐德(dé)国(guó)事件的一些(xiē)思考,既(jì)活又死的悖论(lùn)

陶乐德国(guó)事件可以(yǐ)归类(lèi)于平行宇宙(zhòu)事件 争论真假是(shì)毫无意义的(de)

我们假设“Taured”是(shì)真实存在(zài)的,而男子说的话(huà)也都是真的(de),而如果平行(xíng)宇宙也是真实(shí)存在(zài)的,那(nà)么陶乐德国事件(jiàn)或许(xǔ)可以这(zhè)样解释:这个(gè)宇宙中存在着不同的时空,而因为某些原(yuán)因,两个不同的时空(kōng)之间出现(xiàn)了(le)一个交点,而这(zhè)个交点的(de)地点(diǎn)就在(zài)东京成田国(guó)际机场(chǎng),而这个男(nán)子刚好走到了交点(diǎn)处,进入(rù)到我们(men)的时空,导致了陶乐德国(guó)事件发生,而两个(gè)时空在不停运行(xíng),当(dāng)交点再次(cì)分离的时(shí)候,男(nán)子也回到了原来的(de)时空。

根据男子可以在地图上准确的找到“Taured”的位置,我们也可以这(zhè)样假设,他(tā)所生(shēng)活的(de)另外一(yī)个时空,基本(běn)的地貌和这个时空是相同的,也许我(wǒ)们之前是(shì)处(chù)于同一(yī)个时空(kōng)之中,因为某些原(yuán)因,在一个时(shí)间节点上发(fā)生了分裂(liè),形成了(le)不同的(de)时空,而这种类似于平行宇宙的时(shí)空(kōng),不只是可(kě)以分裂(liè),在(zài)某些时候还会再次重叠到(dào)一(yī)起,让(ràng)我们这个时空的人(rén)突然消失进入其(qí)他时空,或是其他时空的人到达我们这(zhè)个(gè)时空。

陶乐德国事件可以(yǐ)归类(lèi)于平(píng)行(xíng)宇宙(zhòu)事件 争论真(zhēn)假是毫无意义的


这让我(wǒ)联想到薛定谔的猫,将一(yī)只猫关在(zài)一个密闭的空(kōng)间(jiān)里(lǐ),里面(miàn)同时(shí)放有(yǒu)少量的放(fàng)射性物质(zhì),这些放(fàng)射(shè学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分)性物质有一(yī)半(bàn)概率(lǜ)会衰变,如果(guǒ)发生衰变,密闭(bì)空间将会释放出毒(dú)气杀死猫,同样(yàng)有一半概率不会发生衰变,这只(zhǐ)猫也不会死,外边(biān)的人只有打开密闭空(kōng)间才会(huì)知(zhī)道实验结果(guǒ)。

而(ér)放(fàng)射性(xìng)物质衰变(biàn),科(kē)学(xué)家们只能(néng)知道它(tā)发生的(de)时间长度(dù),而无法(fǎ)判断具体时间,那么猫的状态我们就会(huì)判断为或(huò)死,或活,而(ér)按照(zhào)薛定谔方程来描述,这(zhè)只猫就处于活与不活的(de)叠加状态,也就是(shì)既死了又(yòu)活(huó)着(zhe)。而我们放到(dào)平行(xíng)宇宙来看既死了又(yòu)活着,不正是时空处于即将分裂的状态吗?

密(mì)闭(bì)空(kōng)间(jiān)就是(shì)一个分裂点,当我们将(jiāng)密闭空间打开的时候,就会出现两(liǎng)种结果,也可(kě)以视为时(shí)空的分(fēn)裂,而当(dāng)我(wǒ)们(men)倒放(fàng)这个(gè)过程的(de)时候,就(jiù)会(huì)得到另外一(yī)个结(jié)果,不同的两(学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分liǎng)个时空再次重叠,活着的猫和(hé)死去的猫回(huí)到(dào)了既(jì)死了(le)又活着状(zhuàng)态,而“Taured”也正处(chù)于(yú)即存在又(yòu)不存在(zài)的(de)状态。

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