工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的区别总(zǒng)的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学(xué)研究的(de)是技术；理学(xué)注重理论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应(yīng)用；理(lǐ)学培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学(xué)的培(péi)养目(mù)标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养(yǎng)的(de)目标是科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学、物理学(xué)、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科(kē)学与工程、电子信息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是指如(rú)材料(liào)科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和技术(shù)的原(yuán)理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duà命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么n)和推理，将科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学(xué)原理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个生(shēng)产部门所形(xíng)成的诸多工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础科学(xué)的原理，结合生(shēng)产实践所积累的技术经(jīng)验而发展起来(lái)的学科(kē)。

　　代表性的(de)学(xué)科(kē)有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材(cái)料(liào)类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么从事规划、勘(kān)探(tàn)、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工程技(jì)术人才。

　　主要(yào)是要培养实际(jì)应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的需要而在有关(guān)理科基础(chǔ)上发(fā)展起来的学科。

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