历史对于我们(men)的意义是什么(me)，是学习历史(shǐ)的意义：可以以史为鉴，古为今(jīn)用的。

　　关(guān)于历史对(duì)于我们的意义是什(shén)么，以(yǐ)及(jí)历史(shǐ)对于我们的意(yì)义(yì)是什么，为什么要学(xué)历史等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

历史对于(yú)我们的意义是什么，

　　学习(xí)历史的(de)意(yì)义：1、可以以(yǐ)史为(wèi)鉴(jiàn)，古(gǔ)为今(jīn)用(yòng)。

　　2、认识历(lì)史的发展(zhǎn)规(guī)律，设计发展社会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社(shè)会、历史的发展规律，预(yù)见未(wèi)来，为人类设计发展社会的理想方案。

　　4、增强参与意识，参加社会决策。

　　5、进行爱国(guó)主义、民族团(tuán)结及道德教育。

　　历史(shǐ)，简(jiǎn)称“史”，指对(duì)人类社会过(guò)去的事件和活动，以(yǐ)及对这些(xiē)事件行为有系统的记录、研(yán)究(jiū)和(hé)诠释(shì)。

　　历(lì)史是客观存在的，无论文学家们如何书写历(lì)史，历(lì)史都以自(zì)己(jǐ)的方式存在，不可(kě)改变。

　　其含义有三：1、记(jì)载(zài)和解释(shì)切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天作为一系列人类进(jìn)程历史事件的一门学科。

　　2、沿(yán)革，来历。

　　3、过去的切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天事实。

　　历史的(de)问题在于不(bù)断发(fā)现真的过去，在于用材(cái)料说话(huà)，让人如何(hé)在(zài)现(xiàn)实中可能(néng)成为可以讨(tǎo)论的(de)问题。

　　历史是延伸的。

　　历史是文(wén)化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹(jì)。

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