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一(yī)年级语文一类字和二类字是什(shén)么意思啊，小学(xué)一年级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字(zì)是(shì)课本中写(xiě)在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字(zì)是在一(yī)类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教(jiào)育(yù)课程体系中的一门重(zhòng)点教学科目，其教(jiào)学的(de)内容是语(yǔ)言文化，其运行的形式也是语言(yán)文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学习其(qí)他学科(kē)和科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交流思(sī)想等的工(gōng)具(jù)。

一类字和二类(lèi)字是什么意思(sī)？

　　一类字(zì)和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注(zhù)音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口(kǒu)语(yǔ)和(hé)书面用语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计在语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时(shí)会(huì)读，其(qí)他知识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中(zhōng)的(de)编排是：课文(wén)后边横线间隔中有拼音(yīn)的(de)字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书后(hòu)的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知(zhī)道(dào)这个字(zì)的结(jié)构(gòu)，正(zhèng)确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能(néng)写出(chū)注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听(tīng)写或看拼音(yīn)写词(cí)语等(děng)考查，以便掌握孩子(zi)的(de)生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏(shì)空程(chéng)中(zhōng)认识(shí)这些生字，那就了解了这(zhè)些生字(zì)在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独的拿出一(yī)个(gè)字让孩子(zi)去记，这样效果(guǒ)是非常(cháng)低下的，而核游且(qiě)还是容易错，就是很多学生会写(xiě)这个字(zì)之后，在考试中又不会了的主要(yào)的原(yuán)因。

　　建(jiàn)议把二类字拿(ná)出来写在纸上，这个(gè)字上(shàng)面(miàn)的注音(yīn)，则需要孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如果这些(xiē)生字的(de)注音全部正确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步(bù)的学习，在认(rèn)识(shí)的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要关(guān)注会认字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的会认(rèn)字(zì)是多音字(zì)，我们不(bù)仅掌握这(zhè)个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书(shū)书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我们可以好好利用起来(lái)。

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